事实上,民众容易被煽动、情绪化,并迅速形成一致的行动,这种现象并非新鲜事。早在19世纪末,法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞在其著作《乌合之众》中就深入探讨了这一问题。
群体的心理特征
勒庞认为,融入群体中的个人会“智商降低”,失去理性和判断力,变得情绪化和易受暗示。
这是因为在群体中,个体的独立性和自我意识被削弱,容易产生一种“群体心态”。在这种心态下,个人不再独立思考,而是追随群体的情绪。
反日言论笃信者即是如此。他们的情绪始终受到煽动者的影响:“他们曾经侵略我们、他们曾经搞大屠杀……”当这种煽动不断持续,就会形成一种普遍的情绪:仇恨。
当这种仇恨真正波及到平民,就变成了非常恐怖的现象。
被影响的人们所失去的理性思考能力,是这样一些议题:我们应当如何看待已经过去80年的战争?我们该如何看待曾发动战争的国家的平民?当年的日本平民是否也是军国主义的受害者?
在群体中,个体的独立性和自我意识被削弱,容易产生一种“群体心态”。
这些问题,其实个人稍微冷静一点就能理清,但集体的情绪引导一旦形成,仇恨的情绪就会立刻淹没理性的思考。
抗日神剧的暗示与感染
勒庞在书中还详细描述了群体是如何受到暗示和感染的。
群体极易受到简单而有力的暗示,这些暗示往往是通过感性而非理性的方式传递的。比如,煽动者可以通过讲故事、喊口号来迅速激发群体的情绪,形成一致的行动。
这种暗示的力量在现代媒体环境中被进一步放大。
通过电视、互联网和社交媒体,资讯可以在瞬间传递给成千上万的人,而这些资讯往往以简单、直观和情绪化的形式呈现,使得群体更容易接受和回应。
在勒庞看来,群体最大的特征是具有非理性倾向,容易被情绪而非理性所左右。
勒庞认为,群体的情感往往是夸张和简单化的,极端情绪可以迅速在群体中蔓延。所以群体行为常常偏离理性和现实,表现出盲从和极端化。
多元化言论是解决之道
《乌合之众》写的是几百年前的欧洲社会,当时人们的受教育程度和舆论单一性,导致人们非常容易发生集体狂热。
但近半个世纪以来的欧洲,这种状况已经大有改观,极端言论虽然也存在,但一直很难真正成为社会主流。
那么欧洲的经验是什么?我认为就是舆论的多元化。
就像欧洲对待中国的舆论,有负面的也有正面的,有赞美的也有批评的。欧洲内部的左派和右派都有各自倾向的媒体,也有一些独立的媒体。
欧洲的教育环境也一样,从小学开始就要使用批判思维,将左右两种看法拿来做对比,而不是接受一个标准答案。所以欧洲年轻人从小学到的就是不盲从、不盲信,批判思维早已深入人心。
所以要想破除仇恨思想在社会中的大肆蔓延,并预防再出现仇恨犯罪事件,就必须让社会的声音更多元化,让教育更多元化。
https://news.creaders.net/china/2024/07/02/2748290.html
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相信一切事物,墙头草心理。
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不是中国人独有的吧。看看BLM运动那些白左,一样的
肯定不是光中国人。信息封闭,教育文化知识水平低的这样的多。BLM也是低层的被扇动。
《乌合之众》写的是几百年前的欧洲社会,当时人们的受教育程度和舆论单一性,导致人们非常容易发生集体狂热。
也适合当今的强国
历害国的文明水平也就是几百年前的样子。可能都不如。
个人认为原因有很多:只有9年义务教育而且不是强制的,所以普遍文化程度低,缺乏逻辑思维和独立思考能力;儒家思想毒害等级观念重没有个体尊严;急功近利相信各种一蹴而就的神话;土工的集权统治功不可没,无神论占主流,礼义廉耻又被文革毁掉导致没有道德底线.....
同意,教育就是被洗脑的过程。
我自已就没有什么人文教育。政治课学马列。我好歹还可以自已借一些西方小说看。马列好像大学还学了两年。那是70-80年代的事。后来也不会怎么样的。