中学课文。当年老师讲得绘声绘色，可以说是表演出来的，为了让我们理解。从一个精神病人的视角揭露社会的黑暗，可以显得不那么露骨直白。
鲁迅先生的作品不是中学生能够理解的，即便到了我这个年龄，也顶多感受一二，确无法完全理解，也许还是再过些年我才能彻底读懂吧。
你同时开启5个进程，还要把各个slot在你大脑的memory拼接。
他的文章用最简洁的字来讲故事，不像那种一斤肉注了10斤水的电视剧。
这是，这是间接批评我吗？😭
夸你可以并行操做😁
我最近才理解了些鲁迅作品的深奥。
极喜欢这篇，简洁凌厉，无出其右。
拍案叫绝
引言的前两句，是不是说，认识一家兄弟两人，现隐去姓名，两人都是我在旧日中学校时的朋友；分隔多年，联络渐稀。前些日子偶然听说其中之一患了大病。正逢回归故里，绕道访问，碰上了其中一人。说得病的是弟弟。而这弟弟已经痊愈，去准备补缺了？
那这弟弟狂人，写了满满这几张纸，最后仍旧是妥协了？
你理解的没错。
发病的“狂人”才能看到真面目，恢复正常的就习以为常看不到。
我不知道他说病愈补缺去了，是否有妥协的隐含。
确实是个奇异杰作。
一直没有逐字逐句地读过。这次也是需要大家监督着才能通读一遍😋